Ο ρόλος του Βιβλιοθηκονόμου στη σύγχρονη κοινωνία: συνέντευξη του Ανδρέα Καπανδρέου στο Pod-Cast "Ανάλεκτα Γνώσης"

 

4^Ο POD-CAST: 

ΑΝΑΛΕΚΤΑ ΓΝΩΣΗΣ

ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΠΑΝΔΡΕΟΥ – ΝΑΣΙΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ

Παρουσιάστρια (Νάσια Χαραλάμπους):

Κυρίες και κύριοι, καλησπέρα σας.

Με ιδιαίτερη χαρά σας καλωσορίζουμε σε άλλο ένα επεισόδιο της νέας σειράς podcast της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κύπρου, με τίτλο «ΑΝΑΛΕΚΤΑ ΓΝΩΣΗΣ».

Η εν λόγω σειρά αποτελεί ένα καινοτόμο μέσο επιστημονικής επικοινωνίας και διαλόγου, με στόχο: την ανάδειξη θεμάτων που άπτονται της Παιδείας, της Γνώσης και της Έρευνας, τη συστηματική διερεύνηση του ρόλου των Βιβλιοθηκών στη σύγχρονη κοινωνία και στο ψηφιακό περιβάλλον, την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της πολιτιστικής συνείδησης, καθώς και την προώθηση της Βιβλιοθήκης ως χώρου καινοτομίας, έρευνας και διαλόγου.

Είμαι η Νάσια Χαραλάμπους, συντονίστρια της Ομάδας Προβολής και Προώθησης της Πανεπιστημιακής Βιβλιοθήκης, και σήμερα έχω τη χαρά να φιλοξενώ στο στούντιο του Πανεπιστημίου Κύπρου, στην Πανεπιστημιούπολη, τον κ. Ανδρέα Καπανδρέου.

Ο κ. Καπανδρέου είναι, χωρίς αμφιβολία, το καταλληλότερο άτομο για να συζητήσουμε το σημερινό μας θέμα, καθώς διαθέτει πολυετή εμπειρία στον χώρο των βιβλιοθηκών και βαθιά γνώση για το πώς εξελίσσεται ο ρόλος του βιβλιοθηκονόμου στη σύγχρονη κοινωνία. Μέσα από το έργο του έχει συμβάλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό των υπηρεσιών πληροφόρησης, ενώ έχει διαχρονικά αναδείξει τη βιβλιοθήκη ως χώρο μάθησης, καινοτομίας και πολιτισμού.

Κύριε Καπανδρέου, σας ευχαριστώ θερμά που αποδεχθήκατε την πρόσκλησή μας και καλωσορίσατε στο «ΑΝΑΛΕΚΤΑ ΓΝΩΣΗΣ»».

Ο Μελής ο Νταής καθήλωσε τα παιδιά στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κύπρου

 

Όχι στη Βια! Ναι στη Φιλία!

Ο Μελής ο Νταής καθήλωσε τα παιδιά στο Παραμυθοσάββατο του Παιδικού Τμήματος Βρεφικής, Νηπιακής και Πρώτης Σχολικής Ηλικίας της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κύπρου

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα πολυδιάστατο κοινωνικό και ψυχολογικό φαινόμενο με σημαντικές συνέπειες στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Έρευνες έχουν δείξει ότι τα θύματα εκφοβισμού εμφανίζουν αυξημένο κίνδυνο για άγχος, κατάθλιψη, χαμηλή αυτοεκτίμηση και δυσκολίες στις κοινωνικές τους σχέσεις. Η πρόληψη και η έγκαιρη παρέμβαση από τις πρώτες σχολικές ηλικίες θεωρούνται κρίσιμες για την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως: η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η θετική διαχείριση συγκρούσεων. Εκπαιδευτικά προγράμματα, παρεμβάσεις σε επίπεδο σχολικής κοινότητας και η ενεργός συμμετοχή των γονέων μπορούν να μειώσουν σημαντικά τη συχνότητα και τη βαρύτητα των περιστατικών εκφοβισμού.